2026年全国两会期间，全国人大代表魏巧关注青年人婚育观话题。魏巧在调研中发现，当前高校婚恋生育教育内容设置与学生实际需求存在错位，课程师资的专业性不足，大学生婚育认知普遍不足等。有的大学生认为“大学生需要接受系统性的婚育教育”，也有人表示所在高校未开设相关课程，或者课程内容缺乏实操性。

对此，魏巧建议构建“分层分类”的高校婚恋与生育教育体系。将“大学生婚恋”“生育教育”纳入通识教育“必修模块+选修专题”。低年级开设“人口国情与情感认知”必修课（1~2学分），高年级及研究生开设“婚姻法律”“生育健康”等选修课。丰富课程内容，构建涵盖多模块的综合课程体系，例如设置“婚姻与人生发展”单元。

在高校婚育教育师资培养方面，魏巧建议，组建跨学科师资团队，整合心理学、社会学、法学、教育学等多学科专业人才，开展师资培训。组织高校、科研机构、专业协会等力量，编写一套科学权威、系统全面的教材。同时，魏巧还建议创新教学形式，通过“模拟家庭生活”角色扮演活动、实地调研、案例分析等，让学生在实践中体会家庭责任。